تعلم اللغة الألمانية بسهولة

مقدمة

الحمد
لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيدنا محمد الأمين وعلى ءاله وأصحابه
الطييبن الطاهرين.
أما بعد فقد جعلت هذه الصفحات
لمحبي تعلم اللغة الألمانية
،فها نحن نضع بين يديك أخي الطيب سلسلة
ممتعة شيّقة ودورة واسعة لتعلّم اللغة الألمانية تضم قواعد اللغة وما يناهز
الثلاثة آلاف من المفردات وهي كل يحتاج إليه الطالب عملياً في لغة التخاطب
ولكي يتسنى تحقيق معرفة سليمة للغة لا بد من فهم قواعد هذه اللغة الشيّقة
الممتعة، وقد يكون من السهل الإحاطة بالجمل ولكن هذا غير كاف. إذ المهم هو
القدرة على استعمال هذه الجمل في حالات مختلفة ومتغيرة.
وأنصحك أن لا تتهيّب قواعد اللغة التي
قد تبدو على شيء من الصعوبة بعد انقضاء عهد دراستك بزمن بعيد فذلك وهم،
لاننا سوف نورد إن شاء الله قاعدة أو قاعدتين في كل درس بعد شروح درست بدقة
عالية وجاءت بسيطة وقريبة من فهم الطالب سوف نقدمها بعناية وستبدو سهولتها
بعد الدورس العشرة الأولى.
أخي الطالب أنصحك أن تحاول جهد نفسك في
تعلم الدرس قبل أن تنتقل إلى درس ءاخر،
وحاول تجنب حفظ المفرادت غيبًا قبل أن
تعلمها مركبة في الجمل حتى تتلافى الخطأ في معانيها أو رسوخها في ذهنك لغير
ما وضعت له.
أما الطريقة التي أنصحك بها فهي الاتية:
إقرأ المفرادت أولاً ثم تابع النص في
الدرس
وافهمه جيداً.
ثم امتحن ما فهمته بالرجوع إلى ترجمة
النصوص إلى اللغة العربية.
وبعد ذلك ادرس ملاحظات القواعد حتى
تفهمها جيداً.

لفظ
الحروف في اللغة الالمانية

a ah

b beh

c zeh

d deh

e eh

f eff

g geh

h hah

i ih

j jott

k kah

l ell

m emm

n en

o oh

p peh

q kuh

r err

s ess

t teh

u uh

v fau

w weh

x icks

y üpsilon

z zett

إن هذه الحروف قابلة للتعديل الصوتي
وعادة عوضا عن حرف الـ e بعد حروف
الــ a.o.u يوضع نقطتنان فوق هذه الحروف
لدلالة على أنها قابل للتعديل الصوتي
اي يتغير لفظ هذه الحروف بعد إضافتها عليها
وسوف تلاحظون الفرق عند سماعكم
للتسجيل.ae . oe. ue . كذلك حرف s عندما يضاعف كـ ss يلفظ على هذا النحو : esszett
يوجد له طريقة معينة في الكتابة لكن لا
يوجد هنا للاسف الاحرف الالمانية
تتألف الأحرف الهجائية الألمانية من ستة
وعشرين حرفًا،
وأحرف العلة واضحة ومحكمة،
والنطق بها يكون بغير تكلف ولا تشدق لكي
تتجنب دمجها في غيرها(أي لتتجنب الأدغام)
هناك خمسة أحرف علة او أحرف مد بسيط
وهي: a,e,i,o,u.ثلاثة منها قابلة للتعديل الصوتي: وهي :a,o,u.وعندما تكتب هكذا تكتب
ä,ö.ü.
والنقطان فوق الحرف تعني a,o,u, التعديل
بلفظه
وهذه تدعى في اللغة الالمانية: Umlaut
والغاية الحقيقة من وراء وضع النقطتين
هي للتذكير بأن الحرف حرف العلة او المد كان،في وقت ما متصلاً بـ حرف e
مثال على ذلك :
,ومعناها : فتاة Maedchen= فيحذف حرف
الـ e ويضع فوق حرف الـ a نقطتان . عوضا عن حرف الـ : e .
وفي كلمة[/ Koenig .معناها :مَلِك
وفي كلمة Kueche ومعناها :مطبخ
وهناك حروف في اللغة الألمانية تدغم

حَالمَاَ
يتعرفُ المرءُ على الحروفِ الهجائيةِ يُصبح بمقدورِهِ لفظَ الكلماتِ
بسرعةٍ وبسهولةٍ لأن هذه الكلمات تُلفظ كما تكتب تمامًا (كاللغة
العربية)،غير النطق الجيد يأتي فقط عن طريقِ الاستماعِ الى التسجيلاتِ
وتقلِيدِهَا،وهذه الطريقة للتعليم،كطريقة تعلم الاطفال للغتهم الأم،أن
تكرار سماعك للتسجيل يمكنك من معرفة كيفية طبيق القواعد التي تعلمتها،
ويمكنك إن شاء الله من نطق هذه اللغة نطقًا سليمًا،

+
----
-

Erste Lektion الدرس الأول
Helene( Wie spaet ist es,Hans? كم
الساعة هانز؟
)Hans (Sind Sie müde? هل انت متعبة؟
)Helene ( Ich bin müde? انا متعبة؟
Sie sind müde. أنت متعب
Wieviel Uhr ist es? كم الساعة الأن؟
Hans: Sieben Uhr. إنها السابعة
)Helene (Sieben? السابعة؟
Es ist spaet. لقد تأخرنا.
)Hans ( Es ist nicht spaet. لم
نتأخر
Bitte, أرجوك
gehen Sie noch nicht لاتذهبي الان.
)Helene (Tante Anna ist zu Hause,
هل العمة آنا في البيت’
Und sie ist hungrig.لابد أن تكون
جائعة.
Wir essen immer um acht.نتناول
طعامنا دائمًا في الثامنة.
(Hans) : kommen Sie morgen, Helene!
تعال غدًا هيلين.
(Helene) : Um wieviel Uhr? في اي
وقت؟
(Hans) : Um sechs. في السادسة.
(Helene) : Punkt sechs! الساعة
السادسة تمامًا.
Lachen Sie nicht!لاتضحك.
Ich bin immer pünktlich. أنا دائما
محافظة على المواعيد.
Auf wiedersehen ! استودعك الله .
(Hans) : Auf wiedersehen, Helene,
أستودعك الله هيلين.
bis morgen ,وحتى الغد
المفردات
Wie ? كيف
Wie wieviel? كم؟ ،مامقدار كذا؟
Spaetمتأخر
Es ist هو او هي
Sie Sindانت(تكون) للاحترام
Ich bin انا (أكون)
Nicht ليس،لا
Die Uhr ساعة
Die Uhren ساعات
Sieben سبعة
Bitte من فضلك
gehen يذهب
noch للان، بعد ( في اللغة العامية
نقول كمان)
zu Hause في البيت
die Tante العمة,والخالة
und حرف عطف (و)
hungrig جائع
Wir essen نحن نأكل
immer دائما
um Acht في الثامنة
Kommen يأتي
morgen غدا
Sechs ستة
Lachen يضحك
Pünktlich دقيق في الموعيد
Punkt sechs الساعة السادسة تماما
bis حتى، لغاية
Auf wiedersehen الى اللقاء (مع
السلامة)
Wie spaet ist es ? كم الوقت
الان.(كم الساعة الان)
Wieviel Uhr ist es ? كم الوقت الان
.( كم الساعة

حمل الملف الصوتي على هذا
الرابط ولا تنسانا بدعاء صالح:

http://www.muslems.net/vb/uploaded/1246_1214035312.wma



<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"><tr><td> </td><td class="post-options" valign="top" nowrap="nowrap"> </td></tr><tr><td colspan="2" class="hr"> </td></tr><tr><td colspan="2"> zweite lektoin الدرس الثاني 1. helene: dort, hans! dort ist die strasse 2. hans: ich komme 3. ?helene: wo sind sie 4. !hans: ich bin hier 5. ?helene: was machen sie dort 6. hans: ich pflücke ein paar blumen. die wiese ist voll blumen. 7. helene: die strassenbahn kommt! hoeren sie? schnell 8. hans: laufen sie nicht! wir haben zeit. hier sind die blumen! 9. helene: danke, hans! oh, sie duften gut. 10. hans: die halmuslems.net elle ist dort drüben. kommen sie 11. helene: warum laecheln sie 12. hans: ich bin froh! es riecht gut, die sonne scheint, heute ist sonntag, ich arbeite nicht und sie sind hier. 13. helene: da kommt die strassenbahn! 14.! hans: wie schade الدر س الثاني 1. هناك،هانز،هناك الطريق 2. انا آت 3. أين انت؟ 4. أنا هنا. 5. ماذا تفعل هناك ؟ 6. أقطف زاهرت قليلة. الروض ملآن بالزهور. 7. الترام آت.هل تسمع؟أسرع. 8. لاتركضي. لدنيا وقت،خذي الأزهار. 9. شكرًا. هانز. أوه رائحتها ذكية. 10. هانز: الموقف هناك،تعالي. 11. هيلين: لماذا تبتسم؟ 12. هانز: انا مبتهجٌ.رائتها ذكية.الشمس ساطعة،اليوم الأحد، ليس لدي عمل،وانت هنا. 13. هيلين: يا للاسف. مفرادت الدرس الثاني die vokabeln der zweiten lektion dort هناك die strasse شارع،طريق wo? اين؟ was? ماذا ؟ machen يعمل pflücken يقطف ein paar قليل من die blume زهرة die wiese مرج voll ملآن die strassen bahn سيارة الباص ،ترام hoeren يسمع schnell سريع laufen يركض haben يملك (فعل الملكية) die zeit الوقت duften يشم (عندما تكون الرائحة زكية مثلا كالعطر) danken يشكر gut die haltstelle موقف الباص dort drüben هناك warum? لماذا (ليش) laecheln يضحك froh مسرور،سعيد froh sein يسر riechen (عندما تكون الرائحة سيئة مثلا كالغاز) يشم die sonne الشمس schienen يلمع،يشرق heute يوم(هذا النهار) der sonntag يوم الاحد und و(حرف العطف) da هنا،هناك wie schade يا للاسف! ___________________________ حمل الملف الصوتي للدرس الثاني على هذا الرابط: http://www.muslems.net/vb/uploaded/1246_1214036771.wma </td></tr></table>

+
----
-

Dritte Lektion

الدرس الثالث

Helene: Tante
Anna, ich sterbe vor Hunger!
هيلين: عمتي انّا،أكادُ أموتُ من
الجوعِ

Anna: übertreib nicht!

أنّا: لاتبالغي.

Helene: Es ist wahr! Ich
übertreibe nicht.

هيلين: إنها الحقيقة،أنا لا أبالغ.

 Anna: Du übertreibst immer.
Komm! Der Tisch ist gedeckt.

أنّا: أنت تبالغين دائما.تعالي
المائدة مهياة.

Helene: was gibt es zu essen?

هيلين: ماذا هناك للطعام؟

Anna: Es gibt suppe.

أنّا: هناك حساء.

Helene: Und nachher ?

هيلين: وبعد ذلك.

Anna: nachher gibt es Braten.

أنّا: وبعد ذلك، لحم مشوي.

Helene: Und nachher?

هيلين: وبعد ذلك.

Anna: Pfannkuchen.

أنّا: فطائر.

Helene: Ich liebe dich, Tante!

هيلين: أنا أحبك يا عمتي.

Anna: Du liebst pfannkuchen ,nicht
mich.

أنّا: أنت تحبين الفطائر،وليس أنا.

Helene: Oh, die Suppe ist gut!

هيلين: أوه الحساء جيد.

Anna: Wenn man hunger hat, kann
man gut kochen.

أنّا: من لديه جوع،يستطيع أن يطبخ
أحسن.

Helene: Du bist eine gute Koechin.

هيلين: أنت طاهية ماهرة.

 Anna: schmeichelkatze! ----- Wie
geht es Hans?

أنّا: متملقة،كيف هانز؟

 Helene: Es geht ihm gut .Er ist
verliebt.

هيلين: إنّه بخير،إنّه عاشق.

 Anna: Oh ---Wie geht’s dir?

أنّا: اوه وكيف حالك؟

 Helene: Du bist zaehe,Tantschen!
Es geht mir gut.

هيلين: انت قاسية ياعمتي،أنا بخير.

 Anna: Seid ihr schon per Du?

أنّا: هل أنتما على علاقة (دو)؟
(كلمة دو تعني علاقة إلفة)

Helene: Wir sind per Du.

هيلين: نحن على علاقة(دو)

 Anna: Seit wann?

أنّا: منذ متى؟

 Helene: Seit heute nachmittag.

هيلين: منذ بعد ظهر هذا اليوم

Anna: Viel Glück!

أنّا: أتمنى لكما حظًا سعيدًا.

Helene: Danke , Liebling.

هيلين: شكرا يا عزيزتي.

Anna: Hans ist ein anstaendiger
Kerl ,und er hat

gute Manieren. Ich liebe ihn gern.

أنّا: هانز رجل محترم،ذو صفات
حميدة.أنا مولعة به.

_______________________

مفرادت الدرس الثالث

Die Vokabeln der dritten Lektion

der Hunger الجوع
ihmهو أو ـــه في
حالة النصب [ في قولك: كلمته أو قلت له]
Sterben يموت
verliebt واقع في
الحب
Vor أمام، قبل
dir أنت في حالة النصب [ في قولك:
قلت لكِ، قلت لكَ]
uebertreiben يبالغ
Zaehe" قاسية"
wahr صحيح
mir أنا في حالة النصب " لي" ضمير
متصل ،[كقولك "قل لي أو أعطني]
der Tisch الطاولة
schon حالاً،قبل الأن،قد،
es gibtيوجد
„per Du“ sein علاقة الإلفة مع شخص
ما
der Bratenلحم مشوي
die Suppeحساء
Seit منذ
Nachherبعد ذلك
wann?متى
Der Pfannkuchenفطيرة
Der Nachmittagبعد ظهر اليوم
Liebenيحب
Heute اليوم
Dich أنت في حالة النصب"كقولك: أنا
أحبك، كَ،كِ
heute nachmittag بعد ظهر اليوم
michنى "ضمير متصل ،كقولك خذني معك"
أو "أنت" في محل النصب
viel Glück!أتمنى (لشخص ما) حظًا
سعيدًا
die Schmeichelkatzeمتملق، كثير
المدح
sehr جدًا، الى حد بعيد
anstaendig مهذب، لائق
(der, die, das) beste الأحسن،
الأفضل، "صغية التفضيل"
die Manier عادة، تصرف، سلوك، أخلاق
gute Manieren habenذو أخلاق حميدة
der Kochطاهي، عشي
die Koechinطاهية
der Kerlشخص،ولد،رفيق،
einأداة تنكرة بمعنى واحدة
der Lieblingعزيزي
wie geht es ihm? كيف حاله؟
Wie geht es dir?كيف حالك؟
gern haben يود،مولع بـ ، يهتم بـ
es geht ihm gut إنه بخير
____________________________________________

حمل الملف الصوتي للدرس الثالث على هذا الرابط:

http://www.muslems.net/vb/uploaded/1246_1187191257.wma

+
----
-

Vierte Lektion

Hans: Mutter war in der
Küche und machte den Kaffee. Ich hoerte Radio. Ploetzlich
Laeutet das Telefon. 1
Helene: Wer war es? .2
Hans: Rate!.3
Helene: Ich habe keine
Ahnung.4
Helene: Es war Herr Schalk
.5
Hans: Was? Mein Herr Schalk?
Ich meine… mein Chef?. 6
Hans: Dein Chef, Liebling.
„Stoere ich?“, fragte er. 7
Helene: Und du antwortest:
„Ja, Herr Schalk!“ .8
Hans: Ich sagte: „Sie
stoeren ganz und ganz und gar nicht!“ .9
Helene: Feigling! .10
Hans: „Ich hoerte soeben von
Ihren Heiratsplaenen“, sagte er. „Ich habe eine Stellung
für Sie“. „Danke“, sagte
ich, „ich habe eine Stellung“.
„Wieviel verdienen Sie?“,
fragte er. Ich sagte die Wahrheit.
„Sechshundert Mark“. 11
Helene: Und was sagte er?
.12
Hans: „Ich zahle Ihnen
achthundert“. 13
Helene: Warum ist er
ploetzlich so grosszügig? .14
Hans: „Fraeulein Helene
arbeitet seit 2 Jahren für mich.“, sagte er. „Ich brauche sie. Sie ist
fleissig, sie ist tüchtig, sie ist gescheit!“ .15
Helene: Ach, wie nett von
ihm! .16
Hans: „Ich brauche auch
einen jungen Mann mit Initiative. Was glauben Sie?“,
fragte er, „Sind Sie der
junge Mann?“ „Vielleicht.“, sagte ich. .17
Helene: Hast du Initiative,
Hans? .18
Hans: Sei nicht frech! – Ich
sehe ihn heute Abend. 19

الدرس الرابع

1.هانز: كانت أمي في المطبخ
وكانت تهييء القهوة. كنت أستمع إلى الراديو. فجأة رن جرس التلفون.
2.هيلين: من كان؟
3.هانز: خمّني (احزري).
4.هيلين: ليس لدي فكرة.
5.هانز: كان السيد شالك.
6.هيلين: ماذا؟ سيدي شالك؟
أعني...مديري؟
7.هانز: مديرك يا عزيزتي.
وسأل "هل أنا أزعجك"؟.
8.هيلين: وقلت "نعم، يا سيد
شالك".
9.هانز: قلت "أنت لاتزعجني
أبدًا".
10.هيلين: جبان
11.هانز: قال: " لقد سمعت
للتو عن ترتيبات خطط زواجك، عندي لك وظيفة" فقلت: "شكرًا، لدي وظيفة".
فقال: "كم تقبض؟" فقلت 600 مارك".
12.هيلين: وماذا قال؟.
13.هانز: "سأدفع لك 800 "
14.هيلين: "لماذا هو فجأة،
كريم" ؟
15.هانز: قال: "الآنسة هيلين
تعمل لدي منذ سنتين، وانا أحتاجها، انها تشتغل بجد، وهي نشيطة وذكية".
16.هيلين: أوه كم هو لطيف!
17.هانز: فسأل: "أحتاج إلى
شابٍ أيضا، ذي مبادرة. ما رأيك؟ هل أنت الشاب؟"فقلت "ربما"
18.هيلين: هل لديك المبادرة
يا هانز؟
19.هانز: لاتكوني وقحة. سأراه
هذه الليلة
____________________________________
مفرادت
الدرس الرابع
Die
Vokabeln der vierten Lektion

die
Küche: مطبخ
der
Kaffee: شراب البن
das
Radio: راديو
Ploetzlich:
فجأة
Wer
?:من؟
Er
war: كان، أو هو كان
raten:
يخمن، يحزر
Mal:
منذ لحظات، مباشرة
kein:
ليس، لا
die
Ahnung: فكرة، انطباع
mein:[ي]
ضمير المتكلم المضاف إليه [ خاصتي] [ في قَوْلِكَ: كتابي، متاعي،
وهكذا...]
meinen:
يعني
Dein:كَ،
كِ، ضمير المخاطب إليه [خاصتك] [ في قَوْلِكَ: كتابكَِ، متاعكَِ،]
der
Chef:الرئيس، المسؤول عن العمل
stoeren:
ينزعج، يعكر، يشوش
fragen:يسأل

anworten:يُجيب

Sagen:
يقول
Ganz:كل،
وحدة كلمة
Ganz
und gar:بأي ثمن، مهما كلف الأمر،
Ganz
und gar nicht:أبدًا، على الإطلاق
der
Feigling: جبان
Soeben:
مباشرة، للتو
der
Plan: خطة، مشروع
die
Heirat: زواج
die
stellung: منصب، وظيفة
Für:
لِ، لأجلِ
verdienen:
يكسب[ رزقه]، يستحق،
die
Wahrheit: الحقيقة، الصدق
Sechshundert:
600
zahlen:
يدفع [ المال مثلاً]
Achthundert:
800
Warum?:
لماذا
grosszügig:
كريم
das
Jahr: سنة
glauben:
يصدق، يعتقد، يؤمن
brauchen:
يحتاج
der
Mann: رجل
der
jung: شاب
mit:
مع
die
Initiative: مباردة
frech:
وقح، ممتلىء الخدين
der
Abend: مساء
Heute
abend: هذا المساء، أو هذه الليلة
____________________________________

حمل
الملف الصوتي للدرس الرابع على هذا الرابط

http://www.muslems.net/vb/uploaded/1246_1187191257.wma

+
----
-

FUENFTE LEKTION

Schalk: Guten Tag, Fraeulein Helene.

Helene: Guten Morgen, Herr Schalk.

Schalk: Haben Sie dem Anwalt den Scheck geschickt?

Helene: Selbstverstaendlich. Vor einer Stunde.

Schalk: Braves Maedchen! Ich bin müde, Fraeulein!

Helene: Es tut mir leid, Herr Schalk.

Schalk: Katzen haben mich geweckt- um drei Uhr früh weckten sie
mich.
Dann hat
mein Hund gebellt. Er hat Katzen immer gehasst. Dummes Tier!

Helene: Der Bürgermeister hat geantwortet.

Schalk: Der Bürgermeister hat geantwortet.

Schalk: Ah! Hat er seinen Standpunkt geaendert?

Helene: Ja, hier ist sein Brief.

Schalk: Wir haben lange Zeit auf die Antwort gewartet.

Helene: Nur drei Tage, Herr Schalk.

Schalk: Ich bin nicht mehr Jung, Fraeulein. Drei Tage ist eine
lange Zeit.
Haben Sie
schon Verlobung gefeiert?

Helene: Gestern Abend, Herr Schalk.

Schalk: Ihr Bräutigam hat gut gewaehlt.

Helene: Danke! Seine Braut ebenfalls.

Schalk: Zweifellos, zweifellos! Wo ist der Brief des
Bürgermeisters?

Helene: Ich habe ihn auf den Schreibtisch gelegt.

.Schalk: Danke. In zehn Minuten diktiere ich

الدرس الخامس

شالك: يومٌ
سعيدٌ، يا آنسة هِيلينَ.
هيلين:
صباحُ الخيرِ؛ يا سيد شالك.
شالك: هل بعثتِ بالشّيك إلى
المحامي؟
هيلين:
بكلِّ تأكيدٍ. منذُ ساعةٍ.
شالك: حسنًا. هناك فتاةٌ جيدةٌ.
أوه، أنا متعبٌ، يا آنسةُ.
هيلين:
أنا متأسفةٌ، سيدُ شالك.
شالك: أيقظتني القططُ ـ في
السّاعةِ الثّالثةِ صباحًا أيقظتني. ثمّ أخَذَ كلبي ينبحُ. إنّهُ، دائمًا
يكرهُ القططَ. حيوانٌ بليدٌ.
هيلين:
(مغيرة الموضوع) رئيسُ البلديةِ ـ أجابَ.
شالك: آه، هل غيّرَ رأيَهُ؟
هيلين:
نعم، ها هنا رسالتهُ.
شالك: إنّنا ننتظرُ جوابَهُ
منذُ وقتٍ طويلٍ
هيلين:
فقط ثلاثةُ أيامٍ. سيد شالك.
شالك:
أنا لم أعد شابًا، يا آنسةُ. ثلاثةُ أيامٍ (هو) وقتٌ طويلٌ. هل احتفلتِ
بخطوبتَكِ؟
هيلين:
نعم، الليلةَ الماضيةَ.
شالك:
خطيبُكِ أحسن اختيارَهُ.
هيلين:
شكرًا، وخطيبتُهُ أيضًا.
شالك:
لنكن متأكدينَ متأكدينَ. أين رسالةُ رئيسِ البلديةِ؟
هيلين:
وضعتُهَا على الطاولةِ (المكتب)
شالك:
شكرًا سأملي (عليك) بعد عشر دقائق

مفرادت الدرس
الرابع

Die Vokabeln
der Fünfte Lektion

SECHSTE LEKTION

Hans: Wartest du schon lange ?
Helene: Ach nein,
Hans! Ich bin seit zwei Minuten hier.

Hans: Hast du einen Kaffee bestellt?
Helene: nein (sie
ruft) Zwei Tassen Kaffee, Herr Ober! Hans, berichte!

Hans: Der Tag war ziemlich schwer …
Helene: Aller Anfang
ist schwer, Hans! Sag, bist du mit der Stellung zufrieden?

Hans:[للخادم] Danke, Herr Ober. [هيلين]
Ja, natürlich. Das Gehalt ist gut, die Arbeit ist interessant, und Herr
Schalk ist hoeflich und behilflich, aber -

Helene: Aber- ?
Hans: Die Verantwortung ist riesengross, Liebling, und ich habe
überhaupt
keine
Erfahrung.

Helene: Natürlich
hast du sie nicht, Hans. Übung macht den Meister.
Hans: kein Sprichwort entschuldigt den Mangel an Erfahrung.

الدرس السادس

هانز: هل انتظرت طويلا ؟
هيلين: أوه. لا ياهانز أنا هنا منذ دقيقتين.

هانز: هل طلبت القهوة؟
هيلين: لا، [تنادي] فنجانان من القهوة، يا سيد أوبر.
حسنًا، هانز، أخبرنا
.
هانز: [بابتسامة متعبة] اليوم،
كان نوعًا ما، قاسيًا.
هيلين: [في هذه اللحظة] لا شىء قاسي كالبداية، هانز،
أخبرني هل أنت راضٍ عن الوظيفة؟

هانز: [للخادم] شكرا. يا سيد أوبر[إلى هيلين] نعم،
طبيعي، الراتب جيد، العمل ممتع، والسيد شالك مهذب ومثقف ولكن _
هيلين: ولكن _

هانز: المسؤولية ضخمة، يا عزيزتي، وليس لدي خبرة
أيًا كانت.
هيلين: طبعًا. ليس لديك يا هانز. التمرين يؤدي إلى
الاتقان.

هانز: [بانفعال] أوه، هيلين. لا مثل يبرر الخبرة.

مفرادت الدرس السادس

+
----
-

لو
قيل:

SIEBTE LEKTION

Helene: Tantchen, verrate mir das Geheimnis, eine

gute Hausfrau zu werden.

Anna: Ich habe Verwandten niemals Ratschlaege gegeben. Frag deine
künftige
Schwiegermutter!

Helene:
Nicht sie!

Anna: Hab keine Angst! Hans liebt dich, und die Liebe ist blind.
Ich sah sie heute
Nachmittag.

Helene:
Wen?

Anna: Dumme Frage! Deine Schwiegermutter.

Helene:
Wo?

Anna: Ich traf sie zufaellig in der Straßenbahn. Sie
fuhr zu dem Zahnarzt.

Helene:
Endlich! Sie hat sein Wochen Zahnschmerzen.

Anna: Ich wartete auf sie, dann gingen wir in ein Kaffeehaus,
tranken Kakao und
Plauderten.
Ich habe auch ein Stück Kuchen gegessen.

Helene:
Hans und ich waren natürlich das Thema der Plauderei!

Anna: Natürlich! Es gibt augenblicklich kein besseres!

الدرس السابع

هيلين:عمتي اكشفي لي سر كيف تصبحين ربة منزل؟
آنا:[تضحك] لم أقدم نصائح
للأقرباء. اسئلي حماتك المقبلة.

هيلين: ليس هي. أبدًا.
آنا:لا نخافي! هانز يحبك، والحب
يقولون عنه في بعض الأحيان أعمى. رأيتها بعد ظهر اليوم.

هيلين:من؟
آنا: سؤال سخيف، حماتك.

هيلين: أين؟
آنا:التقيتُ بها صدفة في الترام
. كانت ذاهبة إلى طبيب الأسنان.

هيلين:أخيرًا. كانت أسنانها تؤلمها لاسابيع.
آنا:انتظرتها، ثم ذهبناإلى
مقهى، شربنا الكاكاو، وتسامرنا وأكلت أيضًا من الكعك.

هيلين: هانز وأنا كنا، طبعا، موضوع المسامرة.
آنا:طبعًا، ليس أفضل من هذا
الموضوع [الدنيوي] في اللحظة الحاضرة.

مفرادت الدرس السادس

Die Vokabeln der Siebte Lektion

+
----
-

ACHTE LEKTION

Berger:
Guten Abend, Fraeulein!

Helene: Ach, endlich sind Sie da, Frau
Berger! Ich warte seit vier Uhr auf Sie.

Berger: Oh, meine
Füsse! Meine armen Füsse!

Helene:
Nehmen Sie Platz, Frau Berger. Hier ist ein Stuhl. Frau Berger!

Berger: Ja---?

Helene:
Wo ist der Hut? Haben Sie den Hut nicht gebracht?

Berger: Ich habe
alles gebracht.

Helene:
Auch die Knoepfe?

Berger: Sechs
weisse Knoepfe. Ich habe auch den Perlmutterknopf für die Jacke
Gekauft.

Helene:
Danke, Frau Berger.

Berger: Warum sind
Sie so aufgeregt, Fraeulein? Sie heiraten nicht heute, Sie heiraten
erst
übermorgen. Haben Sie schon Schuhe, Strümpfe und Handschuhe
gekauft?

Helene:
Sie liegen seit Wochen im Schrank.

Berger: Na, sehen
Sie! Sie haben wirklich keinen Grund, nervoes zu sein.
Glauben
Sie mir!

Helene:
Ich glaube Ihnen, Frau Berger. Nun, wie viel schulde ich Ihnen?

الدرس الثامن

برجر:
مساء الخير يا آنسة.

هيلين: [مهتاجة] أوه أنت هنا، أخيرًا، يا سيدة برجر. كنت
أنتظرك منذ الساعة الرابعة.

برجر:
[متجاهلة] أوه، قدماي، قدماي المسكينان.

هيلين: اتخذي مقعدًا، سيدة برجر، هنا كرسي. [مذعورة] سيد
برجر.

برجر:
[بهدوء] نعم _ !

هيلين: أين القبعة؟ ألم تحضري القبعة؟

برجر:
[كالسابق] أحضرت كل شىء.

هيلين: الأزرار أيضا ؟

برجر:
ستة أزرار بيضاء، وأحضرت أيضًا زر عرق الؤلؤ لمعطفك.

هيلين: [مرتاحة] شكرًا، يا سيد ة برجر.

برجر:
لماذا أنت مرتبكة يا آنسة؟ لن تتزوجي هذا النهار، ستزوجين بعد الغد. هل
ابتعت أحذية.

هيلين: جوراب وقفازات؟

برجر:
إنها موضوعة في خزانة الثياب منذ أسابيع.

هيلين: ها. أنت. لا يوجد سبب [في اللحظة الحاضرة] يجعلك
عصبية.صدقيني.

برجر:
أصدقك، سيدة برجر، حسنًا، بكم أنا مُدينة لك؟

مفرادت
الدرس الثامن

Die
Vokabeln der Achte Lektion

+
----
-

Die Neunte Lektion
الدرس
التاسع

Hans: Seit vierundzwanzig Stunden sind wir Mann und
Frau.

هانر:
ها نخن زوج وزوجة منذ أربع وعشرين ساعة.
Helene:
Was? So lange schon?
هيلين: ماذا؟ أهو هذا الوقت الطويل؟.
Hans:
Wie? schnell die Zeit vergeht!
هانز: كم هو سريع مرور الوقت
Helene:
Hans! Laufen wir!
هيلين: لنركض.

Hans:Warum?
Wohin laüfst du?

هانز: لماذا؟ إلى أين تركضين؟.
Helene:!Ich habe Angst Siehst
du den Stier?
هيلين: أنا خائفة، هل ترى الثور؟.

Hans: komm zurück, liebling! Der
Stier ist eine Kuh!

هانز:
[يضحك] ارجعي يا عزيزتي، هذا الثورُ بقرة؟.
Helene: Bist du sicher?
هيلين:
[ترجع بتردد] هل أنت متاكد؟ [متأكد].

Hans: Ich kenne sie, Ihr Name ist
Erika, und sie ist liefert die Milch zum Früstückskaffe.

هانز: أنا أعرفها، اسمها ايريكا، تقدم الحليب لقهوة الفطور.
Helene: Wie nett vonn ihr!
هيلين:ذلك
جميل منها.
Hans: Herrliche Luf

هانر: [مستنشقًا] هواء رائع.
Helene: Ja, aber ich kann von Luft nicht
leben
هيلين: نعم، ولكن لا أقدر أن أعيش على
الهواء.
Hans: Bist du hungrig
هانر:
هل أنت جائعة؟
Helene: Und wie

هيلين:
وكيف؟

Helene: Wann essen wir?
هانر: متى
نأكل؟
Wann immer
die Lust hast!
هيلين: في أي وقت ترغب.

مفرادت الدرس التاسع

Die Vokabeln der Neunte Lektion

أسماء مذكرة: maennlich

اسم: der Name

الثور: der Stier

أسماء مؤنثة
:weiblich

حليب: die
Milch

الهواء،
النسيم: die Luft

البقرة: die Kuh

أسماء محايدة:
saechlich

الفطور: das Frühstück

أفعال: Verben

ينقضي، يمر، يبهت لونه: vergehen
يعرف:
kennen
يُزود،
يُجهز، يُسلم: liefern
قادر
على: koennen
يعيش:
leben
يشعر
يميل نحو: Lust haben

die Präpositionen die Adjektive. die
Adverbien.

حروف الجر، والصفات، والظروف

لماذ؟: warum
إلى
أين؟: wohin
وراء،
ارجع،: zurück
متأكد،
سالم، مامون: sicher
رائع، مبهج، herrlich

مصطلحات أخرى: Sonstiges

أربع وعشرون 24 : vierundzwanzig
أستطيع:
ich kann
أنا
خائف، خائفة،: Ich habe Angst´

من منتتديات عتيدة منقول
بارك الله في صاحب الموضوع

» تعلم اللغة الأمازيغية
» تعلم اللغة الفرنسية
» تعلم اللغة الفرنسية من الصفر إلى الاحتراف
» من تريد تعلم اللغة الايطالية تتفضل معايا, هام جدا
» تعلم اللغة اليابانية بالعربي + موقع للتعليم ##^_^##